martes, 16 de febrero de 2016

VOKI (AUTORRETRATO).

¡Hola a todos! ¿No notais algo nuevo en mi blog? Mirad a la derecha. Tenemos un nuevo amigo, que he realizado para el nuevo proyecto de Lengua. Para hacerlo he realizado los siguientes pasos:

    1. Lo que he hecho ha sido hacer  un tipo de la descripción que se llama autorretrato. Para los que no sepaís lo que es un autorretrato es un cuadro o una pintura de esa misma persona, es decir que esa persona se dibuja o se pinta a si misma. Es esto lo que realizado con mi voki ha sido mi autorretrato.

   2. El siguiente paso que he realizado ha sido una descripcion de nosotros mismos, con una introducción, el nombre, localidad y edad. 
       Rasgos físicos: los ojos, la nariz, las orejas.
       Cualidades: jugar al fútbol, jugar a juegos.
        Más: guapo, alto, niño.

3. Lo siguiente ha sido buscar en internet a sido buscar en internet www.voki.es
http://www.voki.com/
Pinchad en la imagen para dirigiros a la página.

4. Lo siguiente que he realizado ha sido registrarme, ¿como? al entrar en voki arriba a la derecha pone register y login, si teneis cuenta pinchaís en login, si no teneis cuenta pinchaís en register.

5. Al acabar de regristrarte, te sale ya un personaje, si no te sale le pinchas arriba en create y te sale un personaje aleatorio, pero tu puedes elegir el que quieras.
Al acabar de crear tu personaje te pone diferentes formas de ponerle voz puede ser, por ordenador es decir escribiendo lo que quieres decir, pero os  pone una voz robótica. Otra forma sería con un micrófono que se escucharía tu voz propia.

6. Al finalizar tu personaje y ponerle voz, abajo del todo pone publish, al pinchar a la derecha debe de salirte un código que debes de pegar en un gadget nuevo de tu blog y ya a la derecha de tú pantalla saldría tu voki para ponerlo en la entrada de tu blog como he hecho yo lo único que hay que hacer es: al hacer una entrada arriba a la izquierda pone redactar y al lado HTML pinchas en HTML, y pegas el código en la entrada pero no entremedio del texto porque si no se mezcla las letras con el voki. Aquí y a la parte derecha de vuestras pantallas teneis mi voki.


Aquí os dejo un tutorial para usar voki.

lunes, 8 de febrero de 2016

EXPRESÁNDONOS NUEVO PROYECTO DE LENGUA

Hola a todos hoy os traigo la entrada de como hemos realizado este proyecto.

En el anterior proyecto realizamos mapas conceptuales para poder comenzar este, en esta hemos hecho lo mismo.

1.¿Qué sabemos?

En este mapa conceptual debatimos lo que sabemos sobre la expresión escrita: conectores, expresarse bien, vocabulario variado,etc...

2.¿Qué queremos?
En este mapa conceptual decidimos que vamos a realizar y las herramientas para poder realizarlos
1.Descripción: voki.
2.Paisajes: flickr-copyrightleft.
3.Libro: piktochart.
4.Receta: google docs.
5.Cuento: storybird.
6. Line Time.
7.Cómic: Toondo.
8.Poesía: padlet.
9.Juego: Genialy.
10.Entrevista: padlet.
11.Cuadro.
12.Anuncios: Audacity.

Y por último la elección de grupos para el proyecto.








OPINIÓN PERSONAL ORTOGRAFÍA CANTADA-PASOS PARA PRACTICAR EL PROYECTO

Hola a todos en esta entrada os voy a explicar los pasos que he seguido para realizar este proyecto de Lengua.

A comienzos del segundo trimestre y tras llevar a cabo un profundo análisis de las notas o anotaciones que decidimos realizar, sentenciar un nuevo proyecto, para ello realizamos una lluvia de ideas con diferentes mapas conceptuales son 3:
a) ¿Qué sabemos?
b)¿Qué queremos?
c)¿Qué vamos a construir o hacer ?

Al finalizar esta lluvia de ideas decidimos el nombre del proyecto, como queríamos mejorar la
ortografía, decidimos ejecutar una búsqueda  de una norma ortográfica, finalmente encontramos una canción de una norma ortográfica que nos encantó a si que decidimos llamarlo ortografía cantada.

Al siguiente día elegimos los grupos, digimos muchas muchas ideas para realizarlos, y decidimos grupos con mezcla de alumnos con peor y mayor ortografía, con 4 grupos de 3 personas.

Al acabar de elegir los grupos decidimos descargar algunos juegos para observar nuestros fallos, debatimos y elegimos, mis compañeros de grupo y yo decidimos la regla de la ía.

Al siguiente día llegó la madre de una compañera de mi clase a explicarnos como hacer un poema, nos explicó el verso, la estrofa y el poema.

El maestro nos explico como hacer el ritmo de una canción, había diferentes programas, elegimos incredibox, debatimos y elegimos el ritmo de la canción.

Al finalizar estos pasos grabamos la canción, con el programa audacity, pero antes  buscamos la música de fondo para la canción.

Al terminar la canción y hacer unos pequeños retoques, debíamos de realizar el powerpoint, primero metimos la letra de la canción, buscamos algunos gif animados y el significado de la canción.

BIENESTAR ANIMAL

Hola a todos hoy os traigo una entrada de blog un poco diferente esta entrada trata del bienestar animal esto nos lo explicó una madre de un compañero de mi clase. Asi qué aqui os dejo lo que nos explicó.

Índice.

El/la veterinario/a
Los animales.
El bienestar animal.
Tipos de animales.
  Los animales de producción.
  Los animales de compañía.
Otras funciones de los anímales

1.El/la veterinario/a.
 Se encarga de prevenir, diagnosticar y curar las enfermedades de los animales. Para contribuir al bienestar de los mismos y a l salud de las personas .

 Una zoonosis es una enfermedad que se transmite de animales a humanos. Algunas son mortales.
 Trabajan, en clínicas de animales, sanidad animal...

2.Los animales.

  • Salvajes.
  • Domésticos.
  • Domesticados.
  • Salvajes privados de libertad.
  • Gestación: muchas cosas en común con nosotros.
  • Cría: yegua 11 años, ballena 1 año.
3.Bienestar animal.
Estado en cual el animal se encuentra en armonía con su entorno, tiene salud física y mental.
  • Buen estado sanitario.
  • Libres de hambre y sed.
  • Animales libres de dolor.
  • Libres de miedo.
  • Libres de estrés.
  • Pautas de comportamiento normales.
  • Inspeccionadas una vez al día.
  • Aislamiento de enfermos.
  • Tratamiento de animales.
  • Sin ataduras.
  • Mutilación sin sufrimiento animal.

4.Tipos de animales
  • Animales de producción producen leche, jamón, huevos, etc...
  • Animales exóticos: peces, tortugas, urones, tarantulas, camaleón, pitón.
  • Animales adoptivos: su higiene, alimento, uñas, dientes.
Identificación.
Nos ayudarán a encontrar a nuestra mascota si se nos pierde.

5.Otras funciones.
Perros guías, aportar cariño, búsqueda de drogas, etc...



X-Steel - Working In Background X-Steel - Working In Background X-Steel - Working In Background Psy - Gangnam Style